今日は晴れたり、雨がふったり、雷がなったり、
めまぐるしいお天気でしたね（笑）
ゆうの先生が展覧会のためお休みなので、
小山スタジオのゆうこ先生が代行させて
いただきました。みなさん、初めまして！
幼児クラスの課題：梅雨空を描く
まずは幼児クラスから。
課題は「梅雨空を描く」です。
「どこに雨がふったら楽しいかな？」と
お話しながらどういう絵にするか考えました。
そして考えた結論がこちらです↑
どんな絵かわかりますか？
とてもにぎやかな絵のうえに、
色とりどりの雨粒をふらせていますね！
答えは…
おいしそうな大好物のフルーツでした！
フルーツのうえにお水がジャバーンとかかって
いるところなんだそうです（笑）
定番の雨の絵とはまったく発想がちがって、
とてもすてきな絵になりましたね（花丸）
課題のまえには、
パパの弟さんが運転する車でドライブする絵、
も描きましたよ。
長い時間よくがんばりました（拍手）
来週ゆうの先生に見せてあげてくださいね。
少年クラスの課題：手のデッサン
／自由課題の絵／紙ひも版画
少年クラスは課題にはいる前に、
自分の手をよく観察してエンピツだけで
描いてもらいました。
「めんどくさーい」と口々にいいながら、
かなり長い時間をかけて描きあげました。
これからも機会があったら練習してくださいね。
課題は「紙ひも版画」だったのですが…
「このままお絵描きがしたい！」という
リクエストがあったので「自由課題の絵」に。
近未来的な世界がひろがっていますね。
でもこのシンボリックな建物。
じつは○○○がモチーフになっています。
○○○は、秘密です（汗）
こちらの絵もじつは同じものがテーマ。
じっくり見ると絵の中にヒントが隠されてます！
さいごは課題のつづきを制作した生徒さん。
細かくて地道な作業だけれど、
きちんとまじめに取り組んでえらかったね。
次回もこのままていねいに制作してください。
寒かったり暑かったり気温の変化がはげしくて、
体調をくずしている生徒さんが多いです。
体調をととのえて来週はゆうの先生に、
元気な顔を見せてあげてください！
担当したのは、ゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)
(記:倉屋ゆうこ先生)
